原题目：促进线上教学与线下教学高效融合  

永寿县中学 孙小艳

目前，各地学校相继开学，为了巩固提高“停课不停学”成果，如何促进线上教学和线下教学高效融合，显得至关重要。笔者结合自己的教学实践，谈几点体会：

一、加强理想教育。生活是最好的老师。要结合这次疫情防控，上好开学第一课，开展理想教育，充分挖掘防疫战中的典型人物和案例，加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力，坚定学生理想信念，厚植家国情怀。

二、开展学情调查。要认真组织学情分析，对学生居家线上学习情况摸底，进行质量评估，指导教师结合线上作业反馈和在线答疑情况，有针对性地调整优化教学计划、课程安排，合理安排教学进度，加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。

三、做好知识对接。通过学情分析，找准学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。对于共性问题，要安排专门课时，进行集中解决和突破；对于个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法逐步解决，防止出现教学“夹生饭”。

四、做好心理辅导。要积极做好毕业学生的心理辅导和教育工作，及时解读考试延期带来的政策新变化，及时调整教学进度，指导学生制定合理的复习规划。要随时关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

五、主动公开信息。要建立健全和完善疫情信息公开制度，定期向全体师生、家长宣传疫情防控知识、公布相关工作进展，争取师生对开学后疫情防控工作的理解和支持，降低师生对复学的不安全感，避免因疫情防控而造成的人际隔阂。促进师生交流和共同探索，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。